Про хорошее в СССР

[Viking]

[Archi]

В СССР тоже были дома с домофонами, но в большинстве случаев в этом не было необходимости, в то время как сейчас подъезд без домофона в нормальном состоянии крайне сложно представить.

 

Наверное, сильно изменилось сейчас и в деревнях, раньше спокойно оставляли избы не запертыми на замок, вставишь какой-нибудь гвоздь, чтобы показать, что дома никого нет и пошел, а вот сейчас скорее всего без замков никак.

 

Но ИМХО это не столько связано с наличием-отсутствием СССР, сколько с другими процессами.

Изменено 17 августа, 2015 пользователем Archi

[Viking]

 

Чтобы помнили и знали

[13th]

https://www.youtube.com/watch?v=kXxB3B9_yls&feature=youtu.be

[Valdar]

 

 

вместо этого мы лазили на псарню ( корефанились с солдатами) и крышу свинарника воинской части, которая тюрьму в виннице охраняла, и играли в футбол на асфальте около мусорки( мяч в мусорку попадал, приходилось лазить) с другой стороны у нас был охренительный двор с кучей плодовых деревьев и по сути свой микро район из 5 четырехэтажек, а также полоса препятствий из гаражей и забора воинской части о которой я писал выше... плюс пару лет рядом была стройка девятиэтажки, этапы от котлована до зависания на крыше пройдены по полной ну и местный клуб, лавочки со столами, за одной бабушки резались в лото на другой дедушки в шахматы, домино и в карты

 

Один в один. КПЗ со свинарником и шалашом на крыше оного и стройки и прочая. Кроме местного клуба

[Archi]

Я только ссылочку оставлю для тех, кто хочет почитать про хорошее в СССР.

http://profe-12.livejournal.com/

[agnez]

Кстати, в плюс СССР, наверное, я бы отнес довольно хороший уровень преподавания в школе по части предметов(в основном математика, физика, биология и химия). Хотя иностранные языки - преподавали просто отвратительно.
Для меня самый большой недостаток советской школы - что не учили делать выводы, высказывать и защищать свое мнение. Информации давали действительно очень много, вот только насколько она была нужной и полезной в дальнейшей жизни?

А что действительно было хорошо (в противовес школе) - широкое издание всякой внеклассной и научно-популярной литературы.

 

Может даже одной из причин развала СССР было то, что в стране была критическая масса образованных и думающих людей. Люмпенами управлять проще, у них запросы меньше.

[Тарпин]

 

 

Кстати, в плюс СССР, наверное, я бы отнес довольно хороший уровень преподавания в школе по части предметов(в основном математика, физика, биология и химия).

 

Астрономия еще была. 

 

Но даже до 10-11 класса базовые сведения по астрономии давали. В основном, в физике.

 

 

 

критическая масса образованных и думающих людей. Люмпенами управлять проще, у них запросы меньше.

 

Ошибка учтена - теперь вместо астрономии основы православной культуры.

[agnez]

 

 

Астрономия еще была. 

 

Её изучали в последнем, 10 классе. И не так, что бы особо активно. Один урок в неделю - ЕМНИП.

[Дмитрий 82]

Информации давали действительно очень много, вот только насколько она была нужной и полезной в дальнейшей жизни?

 

Мягко говоря не очень. А инфы было много, да. Учился еще по советским учебникам онли с минимумом всякого маразма вроде социологии, политологии и пр, т.е. часов было достаточно выделено еще на базовые науки, тем не менее тупо не успевали освоить на уроках весь материал советских учебников, очень часто главы "пролистывались", "ну а это почитаете сами" (а это были советские учителя еще не филонившие как молодежь, просто реально не хватало времени) после чего пара "ударников" делали по ним доклад и "тема была закрыта".

А толстенная геометрия? Часов на которую было как на математику. Блин сидишь уже над серией задач в каком то 3д мире в голове точки и законы применяешь, жесть. Оно конечно понятно, что тренировка мозга (как "вышка" в универе с раскрытием двойных интегралов в две доски без табличек перевода функций), но реально решали эти задачки у доски несколько человек, остальные просто не тянули.

Ну и 10-11 класс уже просто "балду пинали". "Дифференциалы вам в институте объяснят кто пойдет, остальным и не надо". Астрономия, да. Полезной инфы буквально на брошюрку можно вынести.

 

Хотя иностранные языки - преподавали просто отвратительно.

 

Как раз имхо неплохо, но сильно зависело от препода, но было много письменных переводов и мало устного общения благодаря чему отлично читал брифинги к английским играм 90-х и плохо общался устно с бритами на гоа в 2000х

 

А что действительно было хорошо (в противовес школе) - широкое издание всякой внеклассной и научно-популярной литературы.

 

Да, литературы было море на любой вкус и цвет

 

 

Может даже одной из причин развала СССР было то, что в стране была критическая масса образованных и думающих людей.

 

...которым нехрена было делать

Изменено 29 февраля, 2016 пользователем Дмитрий 82

[Idot]

 

 

Может даже одной из причин развала СССР было то, что в стране была критическая масса образованных и думающих людей. Люмпенами управлять проще, у них запросы меньше.

а какой процент люмпенов в Израиле? стремитесь к 100% люмпенизации?

[agnez]

 

 

Мягко говоря не очень.

 

То, что учил, позже помогло при учебе в университете. Т.е. математика, физика и химия. Остальное не понадобилось.

 

 

Как раз имхо неплохо, но сильно зависело от препода, но было много письменных переводов и мало устного общения благодаря чему отлично читал брифинги к английским играм 90-х и плохо общался устно с бритами на гоа в 2000х

 

Так в том то и дело, не учили говорить. Причем учили по сути мертвому языку. На английском классическом, который нам преподавался уже никто не говорит, включая англичан. Про американцев и т.б. австралийцев или юаровцев и не говорю.

 

 

...которым нехрена было делать

 

И образование которых было во многом обесцененно. Все эти НИИЧАВО как раз следствие переизбытка людей не имеющих возможности применить полученные навыки. 

Изменено 29 февраля, 2016 пользователем agnez

[Дмитрий 82]

То, что учил, позже помогло при учебе в университете. Т.е. математика, физика и химия.

 

Нет, ну математика, физика это понятно, база, тем более задачки и практики по физике были подобраны вполне интересно, но нагрузка той же геометрией или химией с 7 го класса никогда не мог понять, ну ЗАЧЕМ ТАК много химии? Ионы, катионы, прям всем что ли надо? Общий обзорный курс в 9 или 10 классе и хорош. Кому надо - пойдут на нефтехим в универ.

Изменено 29 февраля, 2016 пользователем Дмитрий 82

[Takeda]

 

 

Так в том то и дело, не учили говорить. Причем учили по сути мертвому языку. На английском классическом, который нам преподавался уже никто не говорит, включая англичан. Про американцев и т.б. австралийцев или юаровцев и не говорю.

 

На самом деле - просто плохо учили. Для обучения языку надо часов 6 в неделю и, желательно, со 2 класса. Кстати, тот "мертвый" которому учили, на самом деле, прекрасно позволяет общаться и понимать современных носителей языка. Знаю по себе. 

[agnez]

@Дмитрий 82, 

 

Так старались дать как можно более разностороннее образование без специализации. Конечно были и специализированные школы, но это мизер на общем фоне. А то, что для большинства отучившихся в советской школе большая часть полученных знаний оказывалась не востребованна - это уже издержки концепции. 

 

 

На самом деле - просто плохо учили. Для обучения языку надо часов 6 в неделю и, желательно, со 2 класса.

 

Тоже учился в "английской" школе? 

 

 

 

Кстати, тот "мертвый" которому учили, на самом деле, прекрасно позволяет общаться и понимать современных носителей языка. Знаю по себе. 

 

Проблема в том, что меня да, понимали, хоть и с улыбкой(говорил как в романах Диккенса и пьесах Шоу), а вот я современных носителей языка понимал с пятого на десятое. Слишком изменился сам английский. Все эти проглатывания окончаний, сленгизмы и прочие изменения в произношении, делали задачу общения достаточно трудным делом. Впрочем было достаточно занимательно просто слушать, как общаются англичане с американцами и австралийцами. Особенно когда к ним присоединялись южноафриканцы и канадцы. 

[Idot]

 

 

На самом деле - просто плохо учили.

на самом деле не было мотивации учить

большинству иностранный язык был на фиг в той реальности нужен

[Дмитрий 82]

 

 

А то, что для большинства отучившихся в советской школе большая часть полученных знаний оказывалась не востребованна - это уже издержки концепции.

 

По мне так вобще стоит школу 9 классами ограничить, дальше специализация в "ПТУ" (как не назови) и еще дальше если надо в институт.

А то эта атмосфера "ну вам это в принципе не надо, но поучитесь еще" в 10-11 здорово расхолаживала.

 

 

 

Кстати, тот "мертвый" которому учили, на самом деле, прекрасно позволяет общаться и понимать современных носителей языка. Знаю по себе.

 

Жена англичанина на гоа кстати говорила что у меня английский правильнее чем у мужа-йоркширца, вот там у него "акцент" был, да

[Takeda]

 

 

Тоже учился в "английской" школе? 

угу

 

 

 

. Слишком изменился сам английский.

 

У меня не было никаких проблем в общении с американцами и любыми европейцами, кроме англичан. А вот у англичан - да, но это скорее не лексика, а своеобразный спеллинг. 

 

 

большинству иностранный язык был на фиг в той реальности нужен

 

Имхо, просто учили странно  

Если мы в школе читали фантастику, да трепались на уроках на всевозможные темы с преподавателем, то, насколько я помню, в обычных школах был треш с "расскажи с будущей профессии" и "сделай письменный перевод"

[agnez]

 

 

Если мы в школе читали фантастику, да трепались на уроках на всевозможные темы с преподавателем,

 

А нас как раз все больше на переводы и писанину акцентировали. 

 

 

У меня не было никаких проблем в общении с американцами и любыми европейцами, кроме англичан.

 

У меня строго наоборот - англичан как раз понимал без проблем, а вот к американскому английскому пришлось привыкать. Когда жил в Н-Й, пару раз такое непонимание чуть было не кончалось проблемами. 

[Wolfsfed]

 

 в обычных школах был треш с "расскажи с будущей профессии" и "сделай письменный перевод"

Я, я, их бин пионир... 

[Idot]

 

 

По мне так вобще стоит школу 9 классами ограничить, дальше специализация в "ПТУ" (как не назови)

тогда надо ознакомительный список предметов в 9 лет запихнуть

и химию и астрономию и прочее

 

PS я например был удивлён что Химия мне понравилась (чего я совсем не ожидал)

понравилась настолько что я затем поступил учиться на химика

(когда СССР развалился перевёлся на IT так как исчезли перспективы в химии)

вот он яркий пример полезности хорошего кругозора

я в школе "учил" английский но поскольку он мне не был нужен

то я на него просто забил

а выучил я английский уже после развала СССР

[Takeda]

 

 

А нас как раз все больше на переводы и писанину акцентировали. 

 

Я, кстати, именно на уроках английского стал троллем  

У нас было правило о том, что можно говорить о чем угодно, только на английском. Вот, соотвественно, передо мной класс обычно и ставил задачу вместо изучения какого-нибудь скучного времени заболтать преподавателя по политическим вопросам. Благо в конце 80х - начале 90х тем было ого-го сколько

[agnez]

 

 

а какой процент люмпенов в Израиле? стремитесь к 100% люмпенизации?

 

Эко как проняло.  :bleh:  

[Дмитрий 82]

 

 

тогда надо ознакомительный список предметов в 9 лет запихнуть и химию и астрономию и прочее

 

Так химия итак была с 7го класса

[Игорь]

 

 

Кстати, в плюс СССР, наверное, я бы отнес довольно хороший уровень преподавания в школе по части предметов(в основном математика, физика,

не только в школе.В ВУЗах отлично преподавали (в моём,по крайней мере). По физике была Витман,а по математике Конюховский.Конюховский буквально заставлял нас думать - если забыл формулировку теоремы,то просто просил её вывести.Если ход мыслей с помощью формул был верен - ставил пять.Классный был мужик.Щас может в Израиле живёт.Хотя,кому там нужны математики?